大学过半
今天上午,我们英语课重新分班级了,主要是原来那个老师不会教课,学生意见很大,纷纷不来上课,于是学院根外语系协商,但是一直未果。最后在冲刺四级的紧要关头,学院决定取消我们这个班级,并且把我们都分到其他班里,于是,我们有了新的老师。
新的老师还不错。一下课的时候,同学们都在纷纷说,“这叫‘天壤之别’。”我想不管怎么样,作为一个老师,在教课的时候,态度是端正的。不像是原来的那个老师,喜欢坐在桌子上照本宣科的念书,甚至连讲义都没有。并且没有板书,没有作业,这样的老师,能够让学生满意吗?很难说。毕竟现在学生长大了,有了选择辨别能力了,也开始炒起老师的鱿鱼来了。
新的老师跟我们说了在冲刺四级的最后时间应该做些什么,重点放在什么地方,使我们心里也有了一个底,至少不至于盲目的无的放矢。剩下的时间真得不多了,自己心里也没有底起来,真的不知道该怎么做了。也许,这次四级考试会败下来。但是我想,如果没有通过,那么,下一学期真的要“做自己该做的了”。或者说,这会成为我人生路上的一个转折点。记得当时高考的时候,也是这个时候吧,自己对高考真的没有底,奋战了一个多月,最终还是败北。第二年的复习,虽然没有吓了多少功夫,但是从心里有了数,自己明确了目标,也明白了更多的道理。经历过更多的事情,也就会有了更多的成长阅历。阅历是一笔宝贵的财富。
下午的时候,学院给我们班长开会说要分专业模块了.想想时间也真得很快,转眼大二就要结束了,大学的一半已经走过了。可是自己真正做了多少东西呢?没有总结,也无法总结。两年的英语课上完了,四级心里还是没有底,这是教育的过失,还是自己的悲哀?突然觉得自己这些年真的虚度了。记得一个大学老师说过,如果大二不过四级,你们要等到什么时候过呢?想想也是,如果大二过不了,以后的时间就少了,没有了英语课,也就缺少了氛围,大家都在忙专业,忙六级,忙考研,自己还在后面忙四级,心底里就会产生自卑,自卑也许是件好事,督促自己好好去努力,可是,谁能说得准呢?
英语老师说,现在开始,加紧努力还不晚!我不知道是暗示的鼓励,还是依据经验的总结,但愿时候着吧!
新的老师还不错。一下课的时候,同学们都在纷纷说,“这叫‘天壤之别’。”我想不管怎么样,作为一个老师,在教课的时候,态度是端正的。不像是原来的那个老师,喜欢坐在桌子上照本宣科的念书,甚至连讲义都没有。并且没有板书,没有作业,这样的老师,能够让学生满意吗?很难说。毕竟现在学生长大了,有了选择辨别能力了,也开始炒起老师的鱿鱼来了。
新的老师跟我们说了在冲刺四级的最后时间应该做些什么,重点放在什么地方,使我们心里也有了一个底,至少不至于盲目的无的放矢。剩下的时间真得不多了,自己心里也没有底起来,真的不知道该怎么做了。也许,这次四级考试会败下来。但是我想,如果没有通过,那么,下一学期真的要“做自己该做的了”。或者说,这会成为我人生路上的一个转折点。记得当时高考的时候,也是这个时候吧,自己对高考真的没有底,奋战了一个多月,最终还是败北。第二年的复习,虽然没有吓了多少功夫,但是从心里有了数,自己明确了目标,也明白了更多的道理。经历过更多的事情,也就会有了更多的成长阅历。阅历是一笔宝贵的财富。
下午的时候,学院给我们班长开会说要分专业模块了.想想时间也真得很快,转眼大二就要结束了,大学的一半已经走过了。可是自己真正做了多少东西呢?没有总结,也无法总结。两年的英语课上完了,四级心里还是没有底,这是教育的过失,还是自己的悲哀?突然觉得自己这些年真的虚度了。记得一个大学老师说过,如果大二不过四级,你们要等到什么时候过呢?想想也是,如果大二过不了,以后的时间就少了,没有了英语课,也就缺少了氛围,大家都在忙专业,忙六级,忙考研,自己还在后面忙四级,心底里就会产生自卑,自卑也许是件好事,督促自己好好去努力,可是,谁能说得准呢?
英语老师说,现在开始,加紧努力还不晚!我不知道是暗示的鼓励,还是依据经验的总结,但愿时候着吧!
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